Inspirados nas correntes modernistas das primeiras décadas do século XX, os alunos das turmas do 9º ano da Escola Básica Comendador Ângelo Azevedo elaboraram postais ilustrados, que ficaram suspensos numa instalação em forma de árvore, junto à Biblioteca. Tal estrutura simboliza o "crescimento" e a "ramificação" das ideias inovadoras do Modernismo, tendência cultural e artística dos primórdios do século passado. Esta atividade promoveu, junto dos alunos, a compreensão das ruturas estéticas então vividas na Europa.

No dia 20 de fevereiro, uma comitiva do Agrupamento de Escolas Dr. Ferreira da Silva (EBS FS), composta por 43 alunos (21 da EBSFS e 22 da EBCAA), 3 professores e 2 assistentes operacionais, participou na atividade “MEGA SPRINTER CLDE ENTRE DOURO E VOUGA”, em Arada. Estes discentes foram selecionados na atividade Mega Atleta Escola, realizada no dia 11 de fevereiro, que este ano letivo apenas se concretizou na EBS FS, uma vez que as condições climatéricas adversas que se fizeram sentir colocaram o piso do pavilhão da escola EB CAA com muita humidade, podendo pôr em perigo a segurança dos/as alunos/as. Como as inscrições para o Mega CLDE tinham de ser efetuadas até ao final da semana, não se poderia adiar a atividade. Assim, os alunos da escola EB CAA foram selecionados pelos melhores resultados do Mega Atleta Turma.

Os discentes participaram nas provas de velocidade, salto em comprimento e Km, sempre com muito empenho e obtiveram-se excelentes resultados, tal como se pode verificar pelas classificações obtidas. Clique aqui

Destaque para os alunos, Luna Almeida (5.ºA EBS FS), Inês Castro (7.º B EBS FS), Miguel Silva (7.º B EBS FS), Raquel Raposo (9.º A EBS FS) e Duarte Silva (9ºB EB CAA), que com as suas excelentes classificações ficaram apurados para irem representar a CLDE de Entre Douro e Vouga no Mega Sprinter Nacional, a realizar, em Elvas, nos dias 20 e 21 de março.

Sem sombra de dúvida que foi um dia em que todos ficámos orgulhosos pelos resultados, mas sobretudo, pela postura dos alunos que foi de educação, fair-play e muito empenho na concretização das suas provas. 

A fase escolar do ConCIL teve como ponto de partida o Projeto de Leitura da disciplina de Português, que depois se entrosou com “tertúlias literárias”, nas quais os alunos selecionados nas suas turmas tiveram oportunidade para partilhar os seus livros, as suas leituras e as suas reflexões, respondendo aos diferentes desafios propostos pelo júri. 

Os critérios de seleção foram a fluência leitora, a comunicação, a argumentação, a persuasão e a resolução de problemas.

O cruzamento dos elementos recolhidos nas sessões e a avaliação realizada pelos alunos permitiu selecionar para a fase municipal do ConCIl os seguintes alunos:

Na sala ACN, da Escola Básica Comendador Ângelo Azevedo, no dia 20 de fevereiro de 2026, na aula de Ciências Naturais, a turma do 9.º B participou numa Palestra subordinada ao tema: “A importância da Dádiva de Sangue”, dinamizada pela Dra. Maria João Medeiros, que veio do Centro de Sangue e Transplantação do Porto.

Os discentes tiveram a oportunidade de aprender a importância de um gesto tão simples, de perceber que o corpo, apesar de ser nosso, também pode dar VIDA a quem dela precisa, de aceitar que hoje há quem esteja à espera de sangue compatível com o seu tipo e de que amanhã, todos somos candidatos a precisar de uma dádiva. 

Este processo é complexo, as reservas de sangue do país precisam de reforços, mas que à distância de uma ida ao Centro de Recolha, quando é anunciada uma campanha, TODOS estamos convidados a oferecer algo gratuitamente. 

Dar sangue, não significa perdê-lo, pois ele regenera-se e, assim que os discentes tiverem idade e condições físicas saudáveis, também podem ser dadores.

Alguns aspetos técnicos e/ou científicos foram abordados, sem minimizar a seriedade de um gesto tão humano.

A aula de Ciências Naturais constituiu uma oportunidade de uma aprendizagem fora do comum. Os discentes ficaram gratos por este momento.

Esta palestra dirigiu-se a todas as turmas do 9.º ano do Agrupamento de Escolas.